Formació Musical Bàsica

De 9 a 12 anys

​

FMB1 i FMB2 (8-9 anys)| 1 hora a la setmana

 

FMB3 (10-12 anys) | 1 hora i 30' a la setmana (agrupació instrumental com a assignatura)​​​​

 

A partir d’aquesta etapa, els alumnes consoliden els coneixements adquirits i desenvolupen una major autonomia en la comprensió i interpretació musical. La participació en agrupacions musicals esdevé més rellevant.

 

Què treballem?

 

• Lectura i escriptura musical: Progressió en la lectura de notes, ritmes i estructures musicals.

• Expressió musical: Aplicació de dinàmiques, articulacions i interpretació expressiva.

• Audició i escolta activa: Desenvolupament de l’oïda musical; notes, ritmes i estructures musicals.

• Teoria musical: Desenvolupament progressiu de conceptes, aprofundint en la seva aplicació pràctica.

 

Com ho treballem?

 

Seguint una metodologia activa i participativa, els alumnes connecten la teoria amb la pràctica mitjançant exercicis progressius adaptats a cada nivell. Per reforçar els conceptes musicals, treballem de manera diferenciada segons el nivell.

​

Ús de recursos interactius puntualment per reforçar visualitzar elements de lectura i sobretot el treballa de l’oïda.

​​​

L’instrument i la pràctica col·lectiva

 

Aquesta etapa fusiona el llenguatge musical i l’instrument per garantir un aprenentatge més natural i motivador. A partir de FMB 3 esdevé una assignatura pròpia, estructurada per potenciar la interpretació en grup.

A FMB 1 i 2 es treballa puntualment com ja es fa a FMI (és important tenir un domini de l’instrument).

​​

Eliminem així la tradicional separació entre llenguatge musical i instrument (com a la resta d'Europa), fomentant un aprenentatge més integrat i motivador.

​​

Els patrons d'ensenyament antics no funcionen, i la rigidesa de les antigues programacions fa perdre l’essència de la música, sovint abocant a l’abandonament precoç. Amb aquest enfocament, els alumnes desenvolupen la seva expressió musical de manera més natural i efectiva.